Casi el 80 por ciento de los graduados universitarios en Honduras para 2009 obtuvieron el grado de licenciatura.
Así lo evidencia el informe: “La Educación Superior en Iberoamérica 2011”, publicado por el Centro Universitario de Desarrollo.
Ese documento revela que “para el año 2009, los graduados en Licenciaturas representaron el 77% del total, el 15% era en Grado Asociado, el 6.9% en Maestrías, el 0.7% en Especialidades y apenas un 0.1% en Doctorado”.
Las universidades públicas son las que gradúan la mayor cantidad de estudiantes.
Ocupó el primer lugar la Universidad Pedagógica Nacional con un 39.3% y en segundo la UNAH con un 28.8%. Por su parte, las universidades privadas que más graduados tuvieron fueron la Unitec, con el 9.1% y la Unicah, con el 6.5%.
El informe apunta además que la graduación de la educación superior aumentó en el período 2005-2010.
El número de graduados pasó de 9,675 en el año 2005 a 15,526 en el 2010, lo que representa un aumento del 60%.
En Honduras existen 20 universidades de las cuales seis son públicas y 14 privadas.
Los indicadores de matrícula para el año 2009 presentados por la Dirección de Educación Superior reflejan un 14.5% de cobertura en la población estimada de Honduras de 1,056,278 entre 18 y 24 años.
La tasa promedio anual de la matrícula entre el año 2005 y el 2009 fue del 3.3%.
La matrícula en las universidades públicas disminuyó en este mismo período teniendo una tasa promedio anual de -1.6%, contrario a la matrícula de las universidades privadas, cuya tasa promedio anual fue del 17.6%, dice el informe.
Otro documento llamado “Estado de la Educación en Honduras”, elaborado por Ramón Salgado y Renán Rápalo, evidencia que Honduras ocupa en Centroamérica el penúltimo lugar en cobertura en educación superior.
El primer lugar en oferta universitaria es Costa Rica, seguido de Panamá, El Salvador, Nicaragua, luego Honduras y por último Guatemala.
Honduras elevó de 9.8 por ciento (en 1997) a 14.5 (en 2009) el porcentaje de cobertura universitaria, pero eso no le ha valido para mejorar su posición en la región centroamericana.
Otro aspecto relevante del estudio del Centro Universitario de Desarrollo es que la matrícula total femenina del nivel superó la matrícula del sexo masculino, lo que evidencia la equidad de género.
Sin embargo, la inequidad se presenta entre la población urbana y rural, siendo esta última la que tiene mayores problemas de acceso a la educación superior.
