El sistema educativo bilingüe arranca hoy el año escolar 2013-2014.
Con el inicio de clases, también se plantea un nuevo reto para este año: certificar y acreditar estas instituciones.
La idea, explicó Elia del Cid, viceministra de Educación, es la de garantizar una mejor enseñanza en este sector educativo.
De acuerdo a la Secretaría de Educación, el calendario escolar para este sector comenzó el 14 de agosto para unos y hoy se suman los restantes. El calendario finaliza entre el 13 y 15 de junio de 2014. A nivel nacional hay registros de 1,700 instituciones educativas en el sector privado.
De esas, 300 son bilingües, la mayoría de ellas concentradas en Francisco Morazán, con 160, mientras que en Cortés hay unas 100, según los datos que maneja la Secretaría de Educación. En Francisco Morazán, las que inician el año escolar en agosto y terminan en junio suman 92, mientras que las restantes 66 trabajan de febrero a noviembre.
Acreditación bilingüe
Es de amplio conocimiento que del sector bilingüe surgen quizá los mejores profesionales de educación media del país. “Dan un aporte importante al país, los egresados tienen mayores facilidades para incorporarse al mercado laboral y de optar a estudios en el extranjero, sobre todo por el idioma inglés”, analizó Del Cid.
Además de eso porque, según las evaluaciones que realizan las universidades del país, los mejores estudiantes provienen de las bilingües. La viceministra de Educación reconoció que “así como hay institutos excelentes y muy buenos, también hay muchos que son malos”.
Entonces, “ya se han girado instrucciones a verificar. En primer lugar, que cuenten con la documentación necesaria para operar y, en segundo lugar, se comenzará a acreditar y certificar a todos los centros”.
Esto significa que cada centro debe contar con requisitos mínimos de infraestructura, disponibilidad de equipo, conectividad a Internet, bibliotecas, laboratorios, talleres y que los maestros posean un pénsum académico de alto nivel.
Los nuevos reglamentos de la Ley Fundamental de Educación ya contemplan la creación del Instituto de Certificación y Acreditación Educativa.
La viceministra destacó que desde hace cuatro años se trabaja en conjunto con la Universidad Pedagógica en la formación de docente con fuertes conocimientos del idioma inglés.
Comentó que en el pasado era muy difícil encontrar el docente especializado en matemáticas, por mencionar una asignatura, pero que tuviera el conocimiento en inglés.
Entonces ya son cuatro generaciones las que han egresado de este programa, por lo que la certificación de los centros bilingües no tendrá mayores contratiempos por esa parte.
Precios y alumnos
Los colegios privados del país atienden a cerca del 11 por ciento de los estudiantes del sistema, estimó el ministro de educación, Marlon Escoto.
Ese porcentaje equivale a unos 300 mil alumnos en los tres niveles educativos (preescolar, primaria y secundaria).
De ellos, se calcula que unos 50 mil están en escuelas bilingües, apuntó por su lado Carlos Sabillón, vicepresidente de la Federación Nacional de Instituciones Educativas Privadas (Feniep).
Esa cantidad de estudiantes se ha mantenido estable en los últimos años, dijo Sabillón.
Sin embargo muchos alumnos han emigrado hacia colegios o escuelas más económicas, es decir más baratas, pero siempre dentro del sistema bilingüe.
Y es que la difícil situación económica que agobia al país obliga a los padres de familia a buscar opciones más viables entre los centros educativos.
Esto también ha impulsado el desarrollo de novedosas y nuevas estrategias mercado-financieras a lo interno de las bilingües.
Para el caso, la Escuela Columbus American School ofreció una promoción de “matrícula gratis”, siempre y cuando el registro del estudiante se hiciera antes del 31 de julio pasado, pero tenía que pagar el primer mes (septiembre) antes de esa fecha.
Elena Gúnera, madre de una estudiante en esa escuela, dijo que este mecanismo es beneficioso porque desde julio tienen cancelado el mes de septiembre, lo que les da “un respiro” para enfrentar los gastos que deben hacer en libros, cuadernos y uniformes.
Otras escuelas y colegios ofrecen diferentes formas de pago de las mensualidades, es decir dejan de manera opcional pagar las 12 cuotas del año en cada mes o hacer en diez meses. Otros incluyen el gasto de los libros que el alumno necesitará durante el año, en el pago de la matrícula.
Otros incluso ofrecen a los padres una matrícula bastante alta, pero a cambio una mensualidad relativamente baja.
Las mensualidades de los colegios bilingües oscilan entre los 3,500 y hasta diez mil lempiras.
