Los centros educativos del país comenzaron a lanzar el llamado de alerta.
Casi todas las escuelas y colegios están pidiendo apoyo para mejorar su infraestructura en 2013, informó Elia del Cid, viceministra de la Secretaría de Educación.
Los directores de los centros educativos comenzaron a enviar las peticiones de ayuda que cada año acostumbran hacer a la Secretaría de Educación.
En Honduras, se estima hay cerca de 20 mil centros educativos, de los que un 95 por ciento, quizá más, necesita algún tipo de reparación, afirmó la viceministra.
Asimismo, piden que se les otorgue material didáctico, otro de los problemas que como Secretaría no se ha solucionado del todo, lamentó.
Los principales problemas
Las escuelas y colegios comúnmente deben reparar ventanas, puertas y techos. Además, las paredes y los servicios sanitarios se dañan por su uso.
Otros enfrentan problemas más graves como la construcción de pisos o, incluso la habilitación de servicios públicos como agua potable y energía eléctrica.
Asimismo, ha sido una costumbre que los centros educativos tengan un alto déficit de pupitres.
A veces también demandan la apertura de nuevas plazas para maestros y nuevas aulas, debido a que no pueden cubrir o dar respuesta al crecimiento vegetativo de los estudiantes en algunas regiones del país.
Anuncian fondos
Sin embargo, no todas las peticiones recibirán una respuesta favorable a sus reclamos.
El ministro de Educación, Marlon Escoto, declaró que se priorizarán los recursos que se proyectan invertir en 2013 a través del Plan Maestro de Infraestructura Escolar.
Igualmente, dependerá mucho de las zonas dónde esté trabajando la cooperación internacional.
Ejemplificó que cierta cooperación se focaliza en uno u otro departamento, pero que generalmente esos lugares son los que tienen mayores necesidades.
El funcionario informó que para este año se tiene planificado invertir cerca de 2,150 millones de lempiras, tanto de recursos propios como créditos.
Detalló que cerca de 981 millones serán donados por la cooperación internacional, mientras que los restantes 1,169 millones serán créditos.
Recursos insuficientes
Pero esos fondos no serán suficientes para todas las necesidades del sistema.
De acuerdo con los datos que maneja el ministro de Planificación, Julio Raudales, para desarrollar todo el Plan Maestro de Infraestructura Escolar se requieren cerca de 14,000 millones de lempiras, o sea unos 700 millones de dólares.
Eso significa que los 2,150 millones que se pretenden invertir este año cubrirán apenas el 20% de las necesidades de los más de 20,000 centros educativos de todo el territorio nacional.
Durante los últimos años la cifra que se ha invertido en los centros educativos no ha superado los 150 millones de lempiras, de acuerdo con los datos que maneja Educación, por lo que consideran que esta cantidad proyectada tendrá un impacto importante en el mejoramiento de los centros.
